落日明歌席，行云逐舞人。江南飞暮雨，梁上下轻尘。
冶服看疑画，妆台望似春。高车勿遽返，长袖欲相亲。

译文

注释

译文注释

赏析

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

译文

注释

鹅(é)，鹅，鹅，曲项(xiàng)向天歌。
曲项：弯着脖子。歌：长鸣。

白毛浮(fú)绿水，红掌拨(bō)清波。
拨：划动。

参考资料：

译文注释

鹅(é)，鹅，鹅，曲项(xiàng)向天歌。
白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
曲项：弯着脖子。歌：长鸣。

白毛浮(fú)绿水，红掌拨(bō)清波。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；红红的脚掌拨动着清清水波。
拨：划动。

参考资料：

赏析

　　诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映

　　首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

　　次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

　　三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

　　无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。

贵竹城中养拙斋，开窗树色映丹崖。常时有约论幽事，几岁无书慰老怀。身逐暝云登蜀道，梦随寒雨落秦淮。英才况出功臣裔，早晚除书下玉阶。

译文

注释

译文注释

赏析

僻巷难通马，深园不藉篱。青萝缠柏叶，红粉坠莲枝。雨燕衔泥近，风鱼咂网迟。缘君寻小阮，好是更题诗。

译文

注释

译文注释

赏析

澹荡光中翡翠飞，田田初出柳丝丝。吟沿绿岛时逢鹤，醉泛清波或见龟。七泽钓师应识我，中原逐鹿不知谁。秋风水寺僧相近，一径芦花到竹篱。

译文

注释

译文注释

赏析

内人承宠赐新房，红纸泥窗绕画廊。种得海柑才结子，乞求自送与君王。

译文

注释

译文注释

赏析