泉壑带茅茨，云霞生薜帷。
竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。
家僮扫萝径，昨与故人期。

译文

注释

泉壑(hè)带茅茨(cí)，云霞生薜(bì)帷。
泉壑：这里指山水。茅茨：原指用茅草盖的屋顶，此指茅屋。薜帷：生长似帷帐的薜荔。

竹怜新雨后，山爱夕阳时。
怜：可爱。新雨：刚下过的雨。山：即谷口。

闲鹭栖(qī)常早，秋花落更迟。
迟：晚。

家僮(tóng)扫萝径，昨与故人期。
家僮：即家童，旧时对私家奴仆的统称。萝径：长满绿萝的小路。昨：先前。

参考资料：

译文注释

泉壑(hè)带茅茨(cí)，云霞生薜(bì)帷。
山泉沟壑绕着我的茅舍，云霞掩映帷幕般的薜荔。
泉壑：这里指山水。茅茨：原指用茅草盖的屋顶，此指茅屋。薜帷：生长似帷帐的薜荔。

竹怜新雨后，山爱夕阳时。
新雨过后青竹更是苍翠，夕阳挥中山色增添秀美。
怜：可爱。新雨：刚下过的雨。山：即谷口。

闲鹭栖(qī)常早，秋花落更迟。
悠闲的白鹭早早就栖息，秋日的花朵迟迟不凋谢。
迟：晚。

家僮(tóng)扫萝径，昨与故人期。
家僮清扫着松萝的小径，早与故人相约盼他到来。
家僮：即家童，旧时对私家奴仆的统称。萝径：长满绿萝的小路。昨：先前。

参考资料：

赏析

　　从诗题中不难看出这是一首邀请朋友赴约的诗歌，诗人着力刻画他的书斋的清幽雅致，意在表达对杨补阙的盛情，期待他能如期来访，而这些主要是通过对书斋周围景物的准确、细腻的描绘来实现的。

　　首联中“茅茨”为“茅屋”之意，在这里指的是诗人简朴的书斋。“薜帷”指“薜荔的墙帷”。应理解为墙上长满了薜荔，显示了居所的自然状态。句中用得最妙的是“带”字，应为动词“像带子一样环绕”，与第二句中的“生”相对应，能充分的引发读者的想象：山泉沟壑萦绕着诗人的小屋，浮云彩霞似从小院中升腾而起。此联为全诗的起笔，远观书斋，山环水绕，云蒸霞蔚，如赏人间仙境。

　　颔联与颈联写书斋周围的景物，“竹怜新雨后，山爱夕阳时。”是此诗是最出彩的句子，二者为倒装句，先突出了竹林山色令人怜爱，而后又以“新雨后”“夕阳时”修饰，指出它们令人怜爱的原因是雨后新绿、夕阳渲染，如此遣词造句，不仅让这些景物融入了人的情感，而且让它们具有了极强的色彩感，使读者很有质感地感受到竹林高山的清秀壮丽。

　　“闲鹭栖常早，秋花落更迟。”写了这里的鸟与花。白鹭早早的休息，只因一个“闲”字，充分说明了这里的幽静：鸟儿少有人打扰，便可过着悠闲舒适的生活。秋花迟迟不肯落下，只能说明这里的环境适宜它们生长，便可久驻枝头。写鸟、花意在突出书斋环境的清幽雅致、清新宜居。

　　尾联写诗人早已让家人把那缀满绿萝的小径打扫干净，原因是昨天与杨补阙的约定。一如“花径缘客扫，蓬门为君开”之妙。诗人在上文极力地推崇书斋的环境，意在引出这个约定，希望朋友能如约而至。

　　此诗用字精准，形式工整，手法独到，写景唯美，表意含蓄，值得后人品读。

淮南富登临，兹塔信奇最。直上造云族，凭虚纳天籁。迥然碧海西，独立飞鸟外。始知高兴尽，适与赏心会。连山黯吴门，乔木吞楚塞。城池满窗下，物象归掌内。远思驻江帆，暮时结春霭。轩车疑蠢动，造化资大块。何必了无身，然后知所退。

译文

注释

译文注释

赏析

忆长安，十月时，华清士马相驰。万国来朝汉阙，五陵共猎秦祠。昼夜歌钟不歇，山河四塞京师。

译文

注释

译文注释

赏析

闻君作尉向江潭，吴越风烟到自谙。客路寻常随竹影，人家大底傍山岚。缘溪花木偏宜远，避地衣冠尽向南。惟有夜猿啼海树，思乡望国意难堪。

译文

注释

译文注释

赏析

新恩别启馆娃宫，还拜吴王向此中。九牧土田周制在，两藩茅社汉仪同。春生旧苑芳洲雨，香入高台小径风。更有宠光人未见，问安调膳尽三公。

译文

注释

译文注释

赏析

采樵入深山，山深树重叠。桥崩卧槎拥，路险垂藤接。日落伴将稀，山风拂萝衣。长歌负轻策，平野望烟归。

译文

注释

采樵入深山，山深树重叠。

桥崩卧槎(chá)拥，路险垂藤接。
槎：竹木筏。一作“楂”，通“杈”，旁出的树枝。

日落伴将稀，山风拂萝(luó)衣。
萝：后以薜萝指隐者之服。薜：香草名。

长歌负轻策(cè)，平野望烟归。
长歌：拉长声调唱歌。负：背，扛。这里的拄持的意思。策：木细枝。这里指手杖。

参考资料：

译文注释

采樵入深山，山深树重叠。
打柴打进深山里头，山林幽深树木重重叠叠。

桥崩卧槎(chá)拥，路险垂藤接。
桥梁崩塌横卧树杈支撑，道路险阻垂藤缠绕连接。
槎：竹木筏。一作“楂”，通“杈”，旁出的树枝。

日落伴将稀，山风拂萝(luó)衣。
夕阳西落樵伴渐见稀少，山风吹拂身上的薜萝衣。
萝：后以薜萝指隐者之服。薜：香草名。

长歌负轻策(cè)，平野望烟归。
拄着轻便手杖放声长歌，望着平野的炊烟款款而归。
长歌：拉长声调唱歌。负：背，扛。这里的拄持的意思。策：木细枝。这里指手杖。

参考资料：

赏析